昨日的美食
《昨日的美食》視角拉近或拉遠的時機，可以成為比較分鏡的一個面向。讀圖時不必把所有細節都當成線索，有些只是空間的組成。重點未必就在畫面中央。
故事開場
《昨日的美食》沒有對白的片段也能承載資訊，觀察時不妨看看人物視線、身體朝向和環境位置是否有所改變。對圖像的偏好可以很直覺，討論時再補上具體的觀察即可。看見突出的構圖不必急著給分，先說明它將視線帶往哪裡，再談那份安排如何影響自己對內容的感受。
不要只記住最大的一格。醒目的物件究竟只是構圖需要，還是另有意義，不能單憑一次出現決定；它在不同位置的呈現，會逐步提供判讀所需的條件。某個轉場若讓自己一時找不到位置，先確認人物、背景和視角各改變了什麼，再說明理解中斷的原因。
閱讀線索
視線先被某處強烈對比吸引，再轉向對白的過程，也能成為觀察頁面如何安排注意力的一種方法。用色帶來的心情可以描述，但不必立即推定固定象徵。整頁印象也值得留下。
視線先落在哪裡值得記錄。畫格大小的差別，可以搭配它們承載的內容一起觀察。比較遠景與近景帶來的感受時，可以分別記下它們讓自己注意到哪些事情，而不是只用距離遠近下判斷。
適讀方向
字框之間的空隙，可以和人物回應的停頓放在一起觀察。談畫面的安靜感時，可以具體看留白、人物姿勢與文字密度，讓感受有幾個可供交流的觀察依據。對分鏡的好感若難以言說，可以挑出最容易從一格讀到下一格的地方，描述視線怎麼移動，以及哪些資訊自然接上。
讀一頁時，可以先觀察自己的視線從哪個位置開始。畫格越過頁面時，前後如何接續可能影響期待，可以先確認翻頁之前留下什麼，再看翻過去之後首先得到了什麼資訊。對一格表情的理解若在重讀時改變，可以比較新知道的背景與原有畫面，看看哪些感受是圖像帶出的，哪些受到資訊影響。
閱讀問答
繪寫你我的純真好看嗎？
描述畫面有層次時，可以從前景、人物與背景各找一個位置，說明它們怎麼分配視線，讓感受更容易和別人分享。判斷畫風合不合胃口，最好交代自己最在意的圖像面向。畫格之間的時間間隔，有時需要搭配動作變化來理解。
是－ZE－在哪裡看？
畫格之間的距離可以細看。看見特別醒目的細節，不妨留意它是否影響當下理解。文字和圖像若各自提供一部分資訊，可以比較拿掉其中一邊後還能理解什麼，觀察兩者如何共同構成這一段閱讀經驗。
看完等一下啦、春虎同學還能看什麼？
同一頁的整體印象和逐格細看可能有所不同，將兩種讀法留下的觀察並列，能補足只看局部的感受。不熟悉的畫法可以慢慢讀。描述一段畫面很有動感時，可以找出動作方向、角度變化與閱讀順序各自提供了哪些具體提示。
資料說明
畫格排列改變時，可以記下自己是否需要重新調整讀法。若不確定閱讀順序，看看字框與人物朝向是否提供引導。背景細節先不急著解釋。
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